赛课展风彩,研讨见真知——2018年重庆八中青年教师赛课暨教学研讨活动(初中语文)简报
2018年12月6日 发布人:办公室 撰稿人:语文教研组 摄影:重庆八中

201811月27日上午,重庆八中2018年—2019年学年度“青年教师课堂教学大赛”——语文组教研活动在重庆八中宏帆校区圆满举行。

八中近年不断引进青年教师,为整个师资注入了强大的新生力量。青年教师的成长,关系着学校的发展与进步。一年一届的青年教师赛课,不仅仅是青年教师展示自我的平台,也是对他们的一种考验和挑战,更是一个契机,促使全体教师多思考、多研究,增强自身的教学科研意识。

本次活动分为青年教师授课展示、教师点评、教师代表总结三个环节。

活动伊始,由渝北初二青年教师魏铭率先教授朱自清的散文《背影》。魏老师以一幅《父亲》的油画导入,带领同学们简单而迅捷地回顾了文章的主要内容。再带领同学们找出文章的内在线索“背影”,依次对每一次“背影”予以品析。其中,魏老师用电影中的“慢镜头”与“快镜头”的视角切入,重点剖析了文中第二次与第三次“背影”,在遣词造句中带领同学们揣摩、体验作者的情感,新颖别致,细致生动。最后魏老师结合写作背景,对文章内容进行了升华和总结。同学们在学习过程中有深情的朗诵,有深刻的情感体验,有出彩的观点表达,有豁然开朗的领悟。

第二位授课的老师是宏帆校区初二青年教师李孟渝,他讲授的篇目是李清照的词作《渔家傲》。李老师以“咏絮之才”引入词人李清照,用单个朗诵和集体朗诵结合的方式让同学们整体感知词作内容。接着李老师设计“绘梦”、“析梦”、“探梦”三个环节,品味鉴赏了词作具体内容、作者情感及情感产生的原因,环节流畅,板块清晰。最后,李老师还高屋建瓴,授人以渔,帮助同学们总结了学习诗词的一般方法。教师语言优美清晰,课堂环节过渡自然,教学内容饱满,成功营造了活泼热烈的课堂氛围。

课后,在教研组长王亚岚老师的主持下,宏帆初二语文组老师王丽坤首先对两堂课做了点评。王丽坤老师从课堂目标、思路、课堂气氛、板书、重难点五个角度高度肯定了两位老师。王老师尤其提出了课堂语言表现力的问题,她认为,课堂氛围的营造有许多手段,诸如文字、图片、音乐、语言等,而语文课堂上,语文老师自身的语言组织及表现则至关重要。王老师的观点引起了在场老师的共鸣。

随后,高中资深语文教师张亮老师借由两堂课提出了自己的思考。他谈到,《背影》一文还可以从生命的传承、血缘等角度挖掘,但对于初中生而言,文本解读的深度应该到什么程度适宜,是一个值得商榷、琢磨的话题。另外,张老师还由本次《渔家傲》的教学出发,提出日常的课堂教学应注意探究内容的设计,注意教学内容的空间和张力。

宏帆初一备课组长唐雨老师也针对两位老师的教学予以了具体点评,包括课堂语言的语速、语音、语调的把握、情感的铺垫、情境营造等方面。另外,王刚、罗荣司等老师也参与了评课的讨论与发言。

高中语文资深教师秦久传做了总结性发言。他围绕“学生的主体地位”,认为日常教学要注重课前设计的着眼点、着力点以及学生的收获感;其次语文教学应该有艺术设计感,最大限度激发学生学习激情;而且,教师要预设学生的困境,譬如对文本本身不熟悉、人生阅历不足等。

本次活动的举办,锤炼了两位参赛老师的教学能力,也引发了八中全体语文教师对语文教学的深度思考。活动期间,各位老师的观点彼此碰撞、交锋,体现八中语文教师教学教研的热情与积极性。在重庆八中“深度教学,深层学习”主题思想的引领下,每一位八中老师都在努力追求成为一名“研究型”教师。


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